В пятницу, 1 июля 2011 года в XVIII Костромской Летней Многопредметной школе начали работу множество факультативов. Необычно звучит? Да, именно так! В то время, когда большинство школьников отдыхает, самые стойкие, а именно те, кто изъявил особое желание углубленно заниматься одним из предметов, живут по специальному учебному расписанию.
Если бы мы, журналисты Летней Многопредметной школы, были химиками, то вполне могли бы уже говорить об особой концентрации знаний в головах ребят. Кроме 4-х часов учебных занятий, у каждого ученика в нашей школе еще и 2 часа факультативов в день!
Мы подметили странную особенность: в то время как учащиеся и преподаватели гуманитарных специальностей и даже естественнонаучных дисциплин расположились в корпусах, классах (что очень странно, особенно для лириков), физики, математики и информатики не поленились вынести парты на свежий воздух. А теперь представьте себе: сосны, ели и пихты издают прекрасный аромат, великолепно поют птицы, играет сквозь хвоинки яркое летнее солнце и заставляет всех жмуриться, но только не физиков, математиков и информатиков! Кажется, что они и не видят ничего вокруг, только доску и листы с заданиями. Вот она, разгадка! Мы, оказывается, боимся отвлечься от своей темы – не сможем ведь не заметить встрепенувшуюся сороку или скрип сосны, так напоминающий скрип какого-то огромного пера по небесной светло-синей бумаге.
Всего в Летней Многопредметной школе 4 направления. Жалко, что нет географов, а то бы они сравнили эти направления с океанами… Правда, есть биологи, и они, думаем, могут сопоставить эти направления, скажем, с временами года. Самих себя биологи, вероятно, назвали бы «летней» специальностью, потому что именно в тепле и свете кипит жизнь. Кстати, рассуждают они и о том, что такое жизнь (об этом говорят все ученики нашей школы, только, на разных языках: кто – формулами, кто – рифмами и метафорами). Биологи же в один голос утверждают, что нет определения жизни, есть лишь ее признаки. Под руководством молодых преподавателей Марии Владимировны Поляковой и Вячеслава Евгеньевича Варенцова биологи в этом году усиленно занимаются зоологией. Они косят… Конечно, не траву в лагере, а «косят» бабочек сачком – это дети и обыватели их «ловят», а специалисты «косят»! Работают биологи и с электронными микроскопами, и с таблицами. Более того, на территории лагеря им. Ю. Беленогова они совершают экскурсии и ходят в настоящие экспедиции по сбору насекомых. Вячеслав Евгеньевич, в прошлом – ученик Летней Многопредметной школы, сейчас уже с гордостью говорит о достоинствах своих слушателей-школьников, внимающих каждому его слову. У биологов нередко идут горячие споры, но в учебном помещении царят порядок и дисциплина. Диалоги юных исследователей направлены на достижение истины, а не на отстаивание своей правды.
А вот у математиков совсем тихо. Смотришь издалека – стоит огромная очередь, словно за каким-нибудь дефицитным продуктом выстроившаяся. Но это не очередь, а живая цепочка учеников, жаждущих показать свои решения преподавателю – Чернятьеву Николаю Леонидовичу. Большинство математических задач направлено на развитие логического мышления. Над ними ломают головы ученики с 7 по 11 классы. Но не скука и тяжесть в глазах ребят, а радостный огонь поиска – все они сосредоточены на выполнении заданий для дальнейшего участия в олимпиадах и математических боях.
Ребята с отделения физики уверенно скажут вам, с каким ускорением движется наша планета, через какое время упадет Луна на Землю, если остановится, возможно ли изобрести вечный двигатель… Причем интересуются физикой не только мальчики, но и девочки. На занятиях этого отделения обстановка чарует своей сложностью и грандиозностью – на доске написаны скорости вращения планет, формулы энергии, нарисованы причудливые круги.
Решенные задачи текут рекой. Кто-то из ребят вырывается вперед, но не бросает своих товарищей. Интересное решение разбирается и анализируется всеми. А добрый волшебник, преподаватель Владимир Валерьевич Благовещенский, ни одному из учеников не откажет в помощи, направит в поиске, укажет путь к своей звезде.
Но было бы ошибкой думать, что пути звезд исследуют только физики. Да, они с математиками как-то снисходительно смотрят на других. Вычисляют расстояния до планет, измеряют и сопоставляют. Однако и не догадываются, что мы, филологи, их очень хорошо понимаем и даже точнее порою не знаем, нет, а чувствуем и угадываем, как далеко находятся звезды. Пока физики продолжают рассуждать о сверхплотных остатках звезд, таких, как белые карлики и нейтронные звезды, мы еще раз перемигиваемся и твердим строки А. А. Фета:
«Пусть мчитесь вы, как я подобны мигу,
Рабы, как я, мне прирожденных числ,
Но лишь взгляну на огненную книгу,
Не численный я в ней читаю смысл».
На нашем филологическом направлении есть два отделения – русского языка и литературы. Кто-то усиленно изучает языковые нормы и орфографические правила, решает непростые лингвистические задачи под руководством Ларисы Анатольевны Зуевой. Кругом рядом с преподавателем сидят девочки и ловят каждое слово – в русском языке своя стройная логическая система, не хуже математической. Другая часть филологов пытается лучше понять людей и окружающий мир, анализируя произведения русской литературы вместе с Валерией Геннадьевной Андреевой. Язык – основа нашего мышления, литература – хранительница духовно-нравственных основ и образцов поведения, воплощение языка, реализация его возможностей. Порою, там, где ребята других отделений могут впасть в раздумье, филологи решительнее и быстрее действуют верно. В чем разгадка? Да ведь огромная часть опыта берется ими из книг, нужно только уметь и читать, и понимать!
Способность слушать и постигать, что ни говорите, это великая заслуга. Хорошо, если наши информатики будут общаться с людьми с таким же энтузиазмом, как и с компьютером. Кажется, что не могут даже ошибаться эти юные программисты, работающие как единый слаженный механизм. Роль двигателя в этой машине принадлежит Леониду Андреевичу Молокову, талантливому и опытному педагогу, увлеченному своим делом. Символы и формулы на доске у информатиков пестреют не хуже узоров, вышиваемых мастерицами.
Факультативом у химиков руководит Александр Павлович Кебец. И взглядами, и короткими, точными указаниями он подсказывает сомневающимся ученикам, что же делать далее, и ребята живо и радостно принимаются не только за решение задач и уравнений, но и за опыты. Химики мастерски оперируют терминологией. Попадешь к ним на факультатив и сразу поймешь, что одинаковые для обывателя химические колбы, на самом деле, очень разные. Язык формул требует предельной концентрации внимания – веселые и общительные, химики у себя на занятии очень лаконичны. Даже сидят они как-то особенно, ровнее и прямее остальных.
Химики, видимо, стараются не показывать своей усталости, которую, может быть, и не чувствуют в азарте поиска решений, а вот ребята-историки и школьники с отделения обществознания по-настоящему устают. С радостью вырываются они на перемены – это законное право тех, кто скрупулезно изучает само право, его различные области. Вместе с Оксаной Николаевной Цветаевой ребята разбирают непростые жизненные ситуации и получают знания, необходимые не только специалистам, но и грамотным гражданам, умеющим отстаивать свои интересы.
Нелегко заниматься школьникам, но очень интересно! Всех их объединяет один азарт общего движения вперед и вверх, к поставленным целям. Без всяких преувеличений можно сказать, что ученики нашей летней школы – ребята очень терпеливые и настойчивые, умные и трудолюбивые.
Сходные интересы объединяют все направления Летней Многопредметной школы, и, хотя в общих мероприятиях летней учебной смены соревнуются команды «физиков» и «биологов», «математиков» и «филологов», после учебных занятий и факультативов мы все дружно общаемся и делимся друг с другом новостями и своими открытиями.
Отделение "Русский язык - литература"
